个人发展
个人发展
的意图个人发展课程声明
在所有的圣天主教高中涵盖以下领域的个人发展课程：
- 英国的基本价值观和公民教育
- 社会，道德，精神和文化的教育
- 个人，社会，健康和经济性和关系教育
- 事业和生活在大千世界教育
我们学校的使命宣言“在基督的爱的精神一起成长”体现了我们对个人发展课程的各方面发展的重要性的态度和意图。
我们鼓励所有的学生参加各种各样的跨越和超越的课程活动和经验，全面促进学校的生活和更广泛的社区。在此过程中，学生学会认识自己的价值，发展自己的特性，并采取其在社会中的地位和尊重的能力感，并与工作，等等。因此，个人发展课程以多种方式提供。这些包括：
- 在所有尊敬所有的学生每周收到一个离散50分钟教训。
- 个人发展的教育，也与所有课程领域作出贡献，以各种不同的方式跨课程主题，并在他们的工作方案突出。
- 集体崇拜每天练习了一周的主题，所有的学生都会经历每周一个集。
- 有在万圣节的课外活动丰富。我们的旅行，包括博物馆，犹太教堂和文物古迹，其中介绍我们的学生了广泛和丰富的经验的传统。我们有一个非常健康的课外体育节目和表演艺术系吸引其每年的演出，让所有圣所有学生制定了丰富的文化资本爆满的人群。
- 我们的食物银行只是其中的方式之一我们的SVP群体提供当地急需的食品和支持，我们的慈善事业的支持人，在世界各地帮助我们当地社区和主要协调我们的牧师。
- 丰富我们的日子是与当地社区工作，兰开夏郡警察，兰开夏郡消防救援和当地慈善机构的机会，以及加强和邀请来访的扬声器到学校充实我们的课程。
- 学生被鼓励反思自己的经验，认识到它们是如何亲自和社会发展，解决形成成长的内在组成部分的精神，社会，道德，文化和健康问题。
个人发展课程鼓励学生更多地了解自己的成长和变化的人。学生必须掌握的知识，技能和理解必要的，使他们能够做出明智的决定，关于他们的生活的方方面面，因为他们从儿童到青少年发展的机会。学生还将学习尊重的意见，需要和他人的权利，包括不同性别，不同年龄的人们和文化给自己。
学生有机会拓宽，扩展和挑战自己的知识，价值观和技能，为在现代英国生活作好准备，以使学生的公民的目的。
英国的基本价值和公民
该课程的学生的根本英国价值观方面中能够明辨是非，尊重英格兰的民事和刑事法律，以及承担责任为自己的行为，表现出主动性，并了解他们如何能够积极的生活做出贡献那些生活在学校的局部性和对社会更广泛的合作。通过这个我们接受以下4股整体基本面英国价值观：
- 民主。
- 法治
- 个人自由
- 相互尊重和那些有不同信仰和信仰的宽容。
公民离散和跨学科交付。学生涵盖如权利和义务，歧视，以及它们如何能够既在学校和他们所居住的社区内活跃的，有爱心的公民作出积极贡献的问题。他们还鼓励尊重民主进程和民主参与的支持，包括在其上法律是由在英国应用的基础上的尊重。这个过程的一部分，是在满足一半每学期，由SLT主持学生会选举和参与。
社会，道德，精神和文化
我们认识并坚信学生的发展，精神，道德，社会和文化不仅在他们的学习和实现的能力，但他们完全涉及到，并且有能力，进入世界的能力发挥了显著一部分，他们住在。精神上，学校的股票每天都在整个学校社区基督的爱的愿景。这些原则在托换万圣节教育，并通过采取内部和课堂以外的地方丰富的课程经验表示。学校是信心的基础上共同的基督教价值观和崇拜可在万圣节发现在日常生活的各个方面表达的社区。
我们的目标是提供了为孩子提供了机会去探索和发展自己的值，同时认识到他人的可能不同的教育。信仰，精神意识，高标准的个人行为，包括向其他人积极关怀的态度，他们的社会和文化传统的理解和多样性的欣赏和丰富其他文化都是至关重要的技能和性格，我们培育，鼓励和通过这个主题和更广泛的课程开发。所有圣天主教学校的价值观和精神是中央对我们的个人发展教育。
个人，社会，健康和经济性和关系教育
这方面的三个主要股有：
- 健康和福祉
- 关系
- 生活在大千世界
个人发展计划包括工作，提高学生的健康和情绪健康。板壳式换热器和SRE培养学生的技能，管理关系，在经济活跃，打算给学生必要保证他们的安全，包括保护他们的安全在一个不断变化的虚拟世界的技能。这方面的程序的主链是促进学生的健康和福祉。这包括个人健康，心理健康和健康的生活，包括饮食和药物和酒精滥用教育照顾。
这一计划的板壳式换热器和RSE方面设置为确保适龄交付实现，为他们的生活和教育的各个阶段做好准备。该SRE程序是通过个人发展课程，宗教教育课程和科学课程的合作交付。 RSE的政策是可在学校网站。
事业和生活在大千世界
个人发展课程的关键原则之一是，它使学生为了获得学习，让他们做出自己的选择，在现实世界中。
在个人发展的职业生涯方面的最前沿是很好的职业指导八个盖茨比基准执行：
- 一个稳定的职业生涯计划
- 从职业和劳动力市场信息学习
- 解决每个学生的需要
- 课程学习链接到职业生涯
- 与雇主和雇员的遭遇
- 工作场所的体验
- 与继续教育和高等教育的遭遇
- 个人指导
我们的目标在万圣节是激发自信的学习者谁将会在一个不断变化的世界里茁壮成长。我们希望所有学生圣在他们的期望很高的目标，以提高自己的愿望，促进机会平等，庆祝多样性，挑战成见，为他们未来的职业生涯做好准备。
个人发展教育在准备所有的年轻人为他们的教育或培训，并超越了下一阶段的关键作用。期望很高，包括我们最脆弱的和那些有特殊教育需要和残疾。学生适当的挑战和掌握的知识，技能和态度为终身学习，使他们成为更具适应性和弹性，做出决策和转换，更加进取，并能与应用程序和访谈，提出自己好。这将帮助每一个年轻的人实现自己的潜能，增强他们的就业能力。
个人发展的教育使学生的知识，技能和属性，他们需要通过就业教育一个有凝聚力的方案，使他们的学习和工作的决策。他们在旅途支持访问从6个性化信息，建议和指导日 形成院校，使他们建立信心把自己的职业发展负责，并有效地通过学习和工作管理自己的发展。他们也有机会，考虑和各种就业选择做准备，例如，通过工作为基础的学习，模拟面试以及一系列丰富的日常活动。